|
GENÇLİNK - Gençlik Politikaları Koordinasyon Toplantısı |
|
Yazan Eser DALDAL
|
|
Perşembe, 10 Temmuz 2008 |
|
GENÇLİNK - Gençlik Politikaları Koordinasyon Toplantısı - 17-21 Temmuz 2008 tarihlerinde Bursa'da e-gençlik Derneği’nin ev sahipliğinde; Osmangazi Belediyesi’nin katkılarıyla gerçekleştirilecek
Gerçekştirilecek organizasyonun katılım formuna buradan ,deataylı programa da buradan ulaşabilirsiniz.
|
|
Son Güncelleme ( Perşembe, 10 Temmuz 2008 )
|
|
Devamı...
|
|
|
Dünya Gençlik Kongresi Türkiye'de |
|
Yazan Aydın FENERLİ
|
|
Cumartesi, 07 Haziran 2008 |
|
5. Dünya Gençlik Kongresi 31 Temmuz – 13 Ağustos 2010 tarihleri arasında, 2010 Avrupa Kültür Başkenti İstanbul’da Yıldız Teknik Üniversitesi Davutpaşa Kampüsü’nde gerçekleştirilecek. Kongreye 120-150 Birleşmiş Milletler üyesi ülkeden yaklaşık 1000 genç ve çok sayıda kalkınma ve gençlik uzmanı, gazeteci, akademisyen, eğitmen, sanatçı ve diplomat katılacak.
Kongre, Türkiye'ye e-gençlik Derneği'nin 1 yıldan fazla süren çabaları sonucunda kazandırıldı 30 Ocak 2008 ‘de Türkiye Cumhuriyeti Milli Eğitim Bakanlığı ve Peace Child International arasında imzalanan protokol neticesinde, Dünya Gençlik Kongresi, 2010 yılında Türkiye’de Milli Eğitim Bakanlığı’nın koordinasyonundaki ilgili devlet birimleriyle ve e-gençlik Derneği liderliğindeki sivil toplum örgütlerinin eş güdümlü çalışmalarıyla organize edilecek.
Daha ayrıntılı bilgi için broşürümüzü inceliyiniz.
|
|
Son Güncelleme ( Cumartesi, 07 Haziran 2008 )
|
|
|
ULUSAL İNSANİ GELİŞME RAPORU; TÜRKİYE'DE GENÇLİK- 2008 |
|
Yazan Eser DALDAL
|
|
Salı, 25 Mart 2008 |
Türkiye’de Gençlik Konulu Ulusal İnsani Gelişme Raporu, UNDP’nin düzenli olarak yayınladığı ulusal  ve uluslararası İnsani Gelişme Raporları çerçevesinde hazırlandı. İnsani Gelişme, bir ülkenin, insanlarının kapsamlı özgürlükler çerçevesinde, uzun ve sağlıklı yaşamlar sürmesine olanak sağlayacak şekilde, gelişmesi anlamına geliyor. Dolayısıyla, İnsani Gelişme, bireylerin önlerindeki fırsatların zenginleştirilmesi ve kapasitelerinin arttırılması yoluyla, hayatlarını değer verdikleri şekilde yaşayabilmesine ve temel insan haklarını kullanabilmesine imkan sağlayan bir süreç olarak tanımlanıyor. Kapasiteler, şekil ve içerik açısından farklılıklar gösterebiliyor, ancak çoğu kez birbirleriyle yakından bağlantılı. Örneğin, okulda verilen eğitimin ya da serbestçe dolaşmak ve istenilen yerde yaşamak için sahip olunan özgürlük ve ekonomik gücün sağladığı imkanlar, bu kapasitelerin arasında yer alıyor. Toplumsal yaşama, kamuoyu tartışmalarına ve politik karar alma mekanizmalarına katılma imkanı gibi ‘sosyal’ özgürlükler de bu kapasiteler arasında sayılıyor.
|
|
Son Güncelleme ( Salı, 25 Mart 2008 )
|
|
Devamı...
|
|
|
|
<< Baslangıç < Önceki 1 2 3 Sonraki > Son >>
|
| Sonuçlar 1 - 4 in 9 |